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sexta-feira, 25 de junho de 2010

Aula usando recurso da TV ESCOLA: Integrando as mídias na prática pedagógica.


TIC: Tecnologias de Informação e Comunicação

Unidade 4 – Currículo, Projeto e Tecnologia
Atividade 01 – Aula usando recurso da TV ESCOLA: Integrando as mídias na prática pedagógica.

Escola: Escola Estadual Silva Dourado
Cursista: Claudemira de Santana Silva
Serie: Se Liga B
Tema: Preservação do Meio ambiente
Duração: 4 horas

          O Professor Ladislau Dowbor enfatiza a importância da escola acompanhar a evolução tecnológica do mundo globalizado afim de que o ensino e a aprendizagem aconteçam de forma prazerosa e estejam diretamente relacionado com os interesses e necessidade do educando.                Para auxiliar a Prática Pedagógica em sala de aula, muitas sugestões de atividades  são disponibilizadas em sítios educacionais. Os vídeos da TV ESCOLA, por exemplo,  possuem uma linguagem muito fácil de ser compreendida e facilita as aulas, pois chama a atenção dos alunos.                                                                                                                                                                        Os vídeos escolhidos para aplicar na turma foram de escolha coletiva, onde escolhemos vídeos da TV ESCOLA que melhor se encaixassem no conteúdo ministrado na turma do Programa Se Liga B.  Como estávamos na Semana do Meio Ambiente, os vídeos escolhidos foram “Salve o Planeta Azul” e “Vamos Preservar”, ambos bastante criativos e divertidos para explicar o meio ambiente.                                                                                                                                                                 A experiência foi muito legal, pois os alunos ficaram empolgados com um novo recurso utilizado em sala, para melhor compreensão do conteúdo. Eles assistiram aos vídeos e adoraram principalmente o Vamos Preservar com o sapo Antenor Saparoti, imitavam as imagens, fizeram comentários no sentido de cuidar do meio ambiente e pediram para repetir algumas vezes. Foram direcionadas algumas perguntas interdisciplinares a eles, pois além do conteúdo de ciências foi trabalhado língua portuguesa deixando o debate muito. A aplicação da aula foi muito boa, a aceitabilidade por parte dos alunos foi ótima e tivemos um bom rendimento na produção de texto.

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